如何帮助孩子提高记忆力

一、了解记忆能力的四个方面

一个人的记忆能力可以从四个方面反映出来：记忆的速度快慢、记忆保持的时间长短、记忆内容在重现时的准确性以及提取所需信息的速度。

二、宝宝记忆的三个规律

宝宝在记忆方面有三个规律：首先，他们能够较好地记忆形象事物，但不善于记忆抽象事物；其次，记忆活动容易受到情境或情绪的影响；最后，宝宝主要以机械记忆为主，不善于理解记忆。

孩子对于具体形象的事物有很好的记忆能力，这些形象储存在他们的大脑中，称为表象。表象的储存越多，就越有利于孩子掌握更多的知识、发展思维和想象力。当孩子认识某件事物时，告诉他事物的名称，可以将具体的形象和抽象的语词联系起来，从而提高他的概括能力，促进记忆的准确性与提取信息能力的发展。

此外，孩子对于伴随动作或较强情绪体验的内容记忆效果更好。他们对于周围环境中形象鲜明、生动的事物记忆较深。

虽然孩子不理解某些知识，但在成人的反复教导下，仍能背诵很多唐诗、英语单词等。利用机械记忆，让孩子多背诵一些易于理解的儿歌、童谣，做一些需要记忆的数字或分类概括性游戏，有助于帮助孩子学会理解基础上的记忆，提高记忆能力。

三、训练好记性的方法

根据孩子的兴趣爱好和发展水平，我们可以有意识地进行一些强化练习，以提高孩子的记忆力。以下是一些方法：

首先，重复印象是一种简便易行、行之有效的记忆方法。让孩子一遍又一遍地听或诵读要记住的事物，可以使其在孩子的大脑中形成深刻、清晰的印象。

其次，记忆游戏是发展孩子记忆力的重要方法。家庭中，妈妈可以自编很多亲子游戏活动，通过轻松快乐的亲子同乐来锻炼孩子的记忆力。

另外，联想巩固是一种有利于巩固旧知识并把新知识有序纳入记忆网络的方法。我们可以引导孩子将已知的知识经验与正在学习的新知识联系起来。

归类记忆是在记忆材料较多时的一种有效方法。我们可以引导孩子将材料进行分类和概括，帮助他们在理解记忆内容的过程中进行逻辑记忆，从而使记忆更加深刻、思维更加有条理。

明确目的可以提高孩子记忆联系的积极性。告诉孩子记忆事物之后的结果，可以激发他们更好地记忆。例如，告诉孩子仔细观察一辆汽车，回家就能把它画出来，或者练习讲一个小故事，到幼儿园就能讲给其他小朋友听，这样记忆的效果会更好。

此外，应用巩固也是非常重要的。任何知识和技能如果没有练习的机会，都会被逐渐忘掉。因此，我们要给孩子记忆知识、经验的机会，并鼓励他们将所学应用到生活活动中，以求“熟能生巧”。这样可以加深孩子对于知识经验的印象和理解，提高记忆的准确度，延长记忆时间，并且需要时能够迅速轻松地提取。

另外，让孩子在认识事物时动用多个感官共同参与，可以使他们的头脑中留下更全面、更清晰的印象，有助于记忆内容的准确性和保持时间的延长。

当心！训练孩子记忆力的误区

愉快的情绪和自信心可以使孩子积极学习、主动记忆，强化记忆效果。因此，我们要及时、适当地表扬和奖励孩子，在获取知识经验的同时让他们感受美好的心情，从而增强自信心，使智力活动更加积极。我们要相信孩子有自我学习的能力，不应苛责他们只学习由爸爸妈妈指定的书本，更不能因为他们不理解而责怪他们“记不住”。高压和急功近利可能导致孩子厌学和记忆水平降低，我们一定要避免这种情况的发生。

另外，教育的根本目的是教孩子感受生活、创造生活。因此，我们要让孩子掌握生活必需的知识经验。对于形象思维的孩子而言，他们通过生活和游戏来获得知识经验。因此，我们要给孩子充分的自由活动时间和机会，让他们能够“闻”能够“记”，而不是让他们死记硬背他们不能理解的书本知识。

结语

通过以上的方法和注意事项，我们可以帮助孩子提高记忆力。记忆力的提升不仅仅对于学习有帮助，也对于孩子的生活和发展有着重要的意义。因此，作为家长和教育者，我们应该关注并积极引导孩子的记忆力发展，为他们的未来打下坚实的基础。