不良暗示影响身心健康
【来源:易教网 更新时间:2025-06-19】
在一个阳光明媚的下午,小明妈妈带着满脸忧虑走进了心理医生的诊室。她轻轻地坐下,眼神中透露出一丝疲惫和无奈。医生微笑着示意她不要紧张,然后耐心地听她讲述起小明的故事。
“医生,”小明妈妈开口道,“我在生小明的时候不太顺利,医生不仅给他吸了氧,还告诉我孩子以后可能会出现智力问题。”她的声音微微颤抖,仿佛那段回忆依然让她心有余悸。“他今年9岁了,和一般的孩子不太一样。先天不足,脑子不正常,学习上有困难,成绩位于班里的后十名,我真担心他会有智力低下的问题。”
小明妈妈越说越激动,泪水几乎要夺眶而出。她继续说道:“我已经带他看了七八家医院,也做了很多检查,就是没查出什么毛病。他主要是脑子有问题,是我生他的时候落下的病根。”她反复强调这一点,仿佛这是她心中挥之不去的阴影。
医生静静地听着,眼神中充满了理解和同情。他点点头,表示理解小明妈妈的担忧,然后温和地问道:“小明现在的情况怎么样?他在学校的表现如何?”
这时,小明妈妈转头看向站在一旁的小明,示意他回答医生的问题。小明似乎已经习惯了这样的场景,他不假思索地说道:“我脑子有问题,所以学习不好,我也挺着急的,不知怎么办好。”他的语气中带着一丝无奈和自责。
小明妈妈接过话茬,再次强调:“每一次看病,我都会把小明脑子受过伤的事情,还有影响学习的事情给医生说一遍。我觉得这是很重要的信息,希望医生能重视。”
医生点了点头,表示理解。他深知,小明妈妈的这些反复强调,不仅仅是出于对孩子的关心,更是一种内心的焦虑和无助。他决定从另一个角度入手,帮助小明妈妈和小明走出困境。
“小明妈妈,”医生温和地说道,“我能理解您的担忧,但我想先问您一个问题:您是否注意到,每次提到‘脑子有问题’时,小明的反应是怎样的?”
小明妈妈愣了一下,似乎从未从这个角度思考过。她想了想,然后说道:“他总是显得很沮丧,有时候还会哭。”
医生点了点头,继续说道:“这正是我想说的。长期接受负面暗示,尤其是来自最亲近的人的暗示,会对一个人的心理产生深远的影响。小明可能因为这些负面暗示,逐渐形成了自我怀疑和自我否定的心态,这反过来又会影响他的学习和生活。”
小明妈妈听后,若有所思地点了点头。医生接着说道:“我们可以通过积极的暗示和支持,帮助小明建立自信,逐步改善他的学习状况。您可以尝试多鼓励他,关注他的优点和进步,而不是一味地强调他的不足。”
小明妈妈听后,眼中闪过一丝希望的光芒。她感激地看着医生,说道:“谢谢您,医生。我会试着改变自己的态度,多鼓励小明,让他感受到更多的正面能量。”
医生微笑着点了点头,然后转向小明,温和地说道:“小明,你知道吗?每个人都有自己的长处和短处,关键是要发现自己的优点,努力克服困难。你是一个聪明的孩子,只要努力,一定可以取得好成绩的。”
小明听后,眼中闪过一丝惊喜,他轻轻地点了点头,似乎感受到了一种前所未有的支持和鼓励。
在接下来的几个月里,小明妈妈开始尝试医生的建议,她不再反复强调小明的“脑子有问题”,而是更多地关注他的进步和优点。小明也在妈妈的支持下,逐渐找回了自信,学习态度有了明显的变化。他的成绩慢慢提升,虽然仍然不是班上的尖子生,但他已经不再那么焦虑和自责,脸上也多了几分笑容。
通过这次经历,小明妈妈深刻地意识到,父母的言行对孩子的影响是多么巨大。她决心继续用积极的态度和语言,为小明创造一个充满爱和支持的成长环境。她相信,在这样的环境中,小明一定会变得更加自信和坚强。
不良的暗示确实会对一个人的身心健康产生负面影响,尤其是对于孩子来说,这种影响更为深远。作为家长,我们应该学会用积极的暗示和支持,帮助孩子建立自信,克服困难。只有这样,孩子才能在成长的道路上更加健康、快乐地前行。
- 何教员 大连外国语学院 国际新闻与传播
- 周教员 大连大学 视觉传达设计
- 陈教员 大连外国语学院 朝鲜语专业
- 刘教员 大连大学 汉语言文学
- 宋教员 辽东学院 小学教育
- 代教员 辽宁师范大学 物理
- 刘老师 中学高级教师 物理 物理
- 关教员 东北大学 材料工程
- 高教员 东北财经大学 统计学

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