轻松搞定小学数学：30除以6的实用教学法

【来源：易教网 更新时间：2025-11-18】

孩子放学回家，数学作业本上写着“30除以6怎么算”，小脸皱成一团。别担心，这其实是小学数学中最基础的除法题之一，今天我们就来手把手教你和孩子轻松解决。

除法，说白了就是“分东西”。比如，有30个苹果，要分给6个小朋友，每人能分到几个？答案就是5个。怎么算出来的呢？我们一步步来。先看被除数30和除数6。孩子可能会问：“3比6小，怎么办？”这时候，别急，教他把30看作整体。问孩子：“6乘以几等于30？

”他可能一下子想不出来，别怕，用乘法表试试：6×5=30，所以商是5。验证很简单，用乘法检查：\( 6 \times 5 = 30 \)，和被除数一致，答案就对了。

实际生活中，除法无处不在。妈妈买了30颗糖，要平均分给6个孩子，每个孩子得5颗。爸爸买了30块饼干，分给6个朋友，每人5块。让孩子参与分东西，比光讲理论更有效。家长可以问：“如果分给6个人，每人几块？”引导孩子动手分。低年级孩子用实物操作效果最好，比如用小石子或糖果。

我见过很多家长，用豆子教孩子，孩子玩得开心，数学也学得快。分完后问：“你分了几份？每份多少？”孩子能直观理解“除法是分等份”。

除法不只是整除。比如，31颗糖分给6个孩子，每人5颗，还剩1颗，这就是余数。教孩子时，强调“余数是分不完的那部分”。以后学分数时，余数会变成小数，但小学阶段先掌握整除就行。可以问：“如果多一颗糖，怎么分？”引导他理解余数。常见误区是孩子混淆除法和乘法，比如以为30除以6是5，但写成6除以30。

教孩子时，强调“被除数是总数，除数是分的组数”。用例子：30个苹果，分给6个组，每组多少？不是6个苹果分给30个组。画图演示：画30个点，分成6组，每组5个。

练习是关键。别光讲，让孩子多练。试试这些题：

- 45除以9：\( 9 \times 5 = 45 \)，答案是5。

- 56除以7：\( 7 \times 8 = 56 \)，答案是8。

- 100除以4：\( 4 \times 25 = 100 \)，答案是25。

鼓励孩子自己算，然后用乘法验证。可以让孩子出题，比如“24除以6是多少？”，增加互动。每天花5分钟，用生活小事练习除法。吃饭时分筷子：6双筷子，4个人，每人几双？整理玩具：12个玩具，分给3个盒子，每个盒子放几个？甚至看超市价格：一包糖30元，6包，每包5元。让孩子参与日常计算，数学就变得有趣。

为什么掌握这个很重要？除法是数学的基石。以后学分数、比例、代数都离不开它。比如，\( \frac{1}{2} \)相当于1除以2，\( \frac{3}{4} \)相当于3除以4。如果孩子连30除以6都搞不懂，后面会更吃力。家长要耐心，别急于求成。

我有个朋友，她家孩子以前怕数学，现在一听到“分东西”就主动算，因为觉得好玩。

常见误区还有孩子以为除数大了，商就小。比如，30除以6是5，但30除以30是1。教孩子时，用大小比较：除数越大，商越小。问：“如果分给更多人，每人分到的会少吗？”引导他思考。低年级孩子容易卡在步骤上，家长可以简化：直接问“6乘几得30？”，避免长除法的复杂步骤。等孩子熟练了，再引入长除法。

家庭教育建议：每天坚持5分钟，用游戏化方式教。比如玩“分糖大赛”，孩子分完糖后，大声说“每人5颗！”。表扬要具体：“你分得真准，5颗正好！”别用“这么简单都不会”，这会打击信心。专注孩子的进步，每次小成功都值得庆祝。孩子算对了，说“你真棒！分得真好！”积极反馈能增强兴趣。

不同学习风格的孩子，方法也不同。视觉型孩子喜欢看图，画30个苹果分成6份。动手型孩子爱用实物，用积木分组。家长可以多尝试，找到孩子喜欢的方式。比如，用乐高积木：30块积木，分给6个朋友，每人5块。孩子玩得投入，数学就不再抽象。

掌握30除以6只是开始。随着练习，孩子会越来越熟练。以后遇到两位数除法，比如42除以6，方法一样：\( 6 \times 7 = 42 \)，商是7。核心是理解“分”的本质，而不是死记步骤。家长可以逐步加难：从30除以6，到60除以5，再到100除以5，让孩子体验进步。

生活中的应用，能让孩子爱上数学。比如，周末买水果，30元买6斤苹果，每斤5元。孩子算出来，会说“妈妈，苹果每斤5元！”这种成就感，比做题强多了。数学不是考试工具，而是解决问题的钥匙。

别让孩子在除法上卡住。从基础抓起，用对方法，孩子会越来越自信。现在，试试看：给孩子出个题，30颗糖分给6个小朋友，每人多少？让他自己算，然后分享想法。或者，用手机计时，看孩子能多快算出来。数学不难，关键在方法。用对了，孩子会主动说“再来一题”。

每个孩子都有自己的节奏。有的孩子5分钟就懂，有的需要10分钟。别着急，多练习几次，自然就熟了。家长是孩子最好的老师，用生活中的小事，把数学变成游戏。当孩子能用除法解决实际问题时，他会觉得数学有用，兴趣就来了。坚持下去，小学数学不再难，孩子会轻松上手，为未来打下扎实基础。