王教员 （男）编号522 英语专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★ 专业教师 2024-04-25
自我描述：
Dear all,
Attention, please!
又到中考、高考复习收尾点题时！
只需三次课，请您见证！
Good luck!
不请家教，请指导！只需6次课！——提分、提兴趣、...
（一） 教学成果显著：本人从事英语教学20载，所教学生曾多次在国内外英语大赛中获奖，许多学生都考入“211、985”重点大学或世界著名学府……
（二） 学员评...
可教授科目：
高三英语,雅思,初三英语,小学语文,小学全科,初一初二英语,高一高二英语,初级英语口语,英语六级,GRE,托福,高级新概念英语,高级牛津英语,高级剑桥英语,高级英语口语,SAT,
于教员 （女）编号4026 东北财经大学 会计专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★★★★ 在校大三学生 2024-04-27
自我描述：
在高考中英语成绩136分，在2018年9月辅导过一名初三学生的英语，效果良好，数学高考成绩129分。
钢琴十级
书法硬笔毛笔十级
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,潜能开发,才艺,创意,小学英语,小学陪读,小学英文版教材,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初中陪读,初中文科英文版,初中理科英文版,高一高二英语
王教员 （女）编号4600 大连外国语学院 英语专业 支持网络教学
认证教员 在职专业培训机构教师 2024-04-27
自我描述：
外语学院英语专业八级， 多年英语一对一教学经验， 耐心细致，掌握语言学习规律及方法，善于培养学生良好的学习习惯及对英语语言的系统理解应用。 熟悉考试趋势...
阎同学，30课时，提分30+ ，顺利考入理想大学。
韩同学，艺考生，2019年高考前辅导两个月后成绩提分40+ ，达到预期分数。
王同学，2021年初三下学期至中考，由94...
可教授科目：
小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语专业四级,考研英语,自学考试,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级,英语六级,商务英语,外贸英语,职称英语,
余教员 （男）编号5971 大连大学 电子信息工程专业 支持网络教学
在校大二学生 2024-04-19
自我描述：
有耐心，有责任心，教学较幽默风趣，善于表达，学习能力强，有亲和力，喜欢和家长及时反馈，倾听家长的意见。有信心辅导好学生，传授优秀的学习习惯。积极上进，阳光热情，对学生非常有耐心。可以教小学，初中的所有科目 。目前在备考英语四级，大三计划备考教师资格证。希望家长给我一个了解并任用我的机会
可教授科目：
小学全科,初中生物,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高三语文,高三英语,高考心理辅导
白教员 （女）编号6000 大连海事大学 自动化类专业 支持网络教学
在校大一学生 2024-04-03
自我描述：
①英语一直有一套我自己总结的方法，入手快且重在打牢基础，基础打好了才容易拔高，中考英语116/120，高考英语140/150
②数学方面有很强的逻辑性，喜欢追求数字...
①2022年教暑假辅导班，教初中多个年级，最终在开学考和期中考试中，学员们英语提升10-15分，数学提升15分左右。
②2023年高考完，甘井子区小升初英语，最终学员...
可教授科目：
小学全科,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,初中陪读,高一高二英语,初级法语
陈教员 （女）编号6027 东北财经大学 英语笔译专业 支持网络教学
认证教员 其他 2024-04-03
自我描述：
在机构专职工作2年，兼职4年，有小学全科、初中语文英语、高中英语教学经验，善于总结钻研，通过学习学生成绩均有所提高。本科毕业于东北财经大学工程管理专业，大学期间一直在英语A班，有日语和德语学习经验。研究生就读于大连海洋大学英语笔译专业，2023级在读研究生。
可教授科目：
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,初中陪读,高一高二英语,高三英语
刘教员 （女）编号6051 大连理工大学 哲学专业 支持网络教学
在校大一学生 2024-04-10
自我描述：
从2023年6月至2024年3月，辅导6年级小学生讲解课后作业及课后拓展，与学生形成了良好的互动关系，使学生的学习自主性和积极性显著上升，有独一套的与小学生相处...
从2023年6月至2024年3月，辅导五年级小学生讲解课后作业及课后拓展，与学生形成了良好的互动关系，使学生的学习自主性和积极性显著上升，有独一套的与小学生相处...
可教授科目：
小学全科,初中历史,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高中文综,高中历史,高中政治,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,高中陪读
