孩子写字之难

身体感知障碍

有些孩子写字不好，可能是因为他们对自己身体部位的空间位置识别有困难。这会导致他们在写字时头部常贴近桌面，手指提笔太低，导致字迹难以美观，并且容易疲劳。举个例子，小明虽然用力维持写字动作，但由于手指末端较细小，他的写字速度很慢，而且容易感到疲劳。

精细运动记忆障碍

写字是一种需要大脑主导下进行的手的精细运动，这就需要一定的记忆能力。然而，如果孩子存在精细运动记忆障碍，他们的字迹会时好时坏，变化很大。比如，小红不同的时候写出来的字迹会有很大的差别，这可能就是因为她的记忆能力存在障碍。

肌肉稳定性问题

正确的握笔姿势和端坐姿势对于书写至关重要。如果孩子的肌肉力量不足，稳定性差，就会导致写字姿势不正确、容易疲劳，写字速度减慢。举个例子，小李由于肌肉力量不足，导致他写字时姿势不端正，写字速度很慢，写得非常费劲。

矫正方法

当发现孩子写字差时，家长和老师不应该一味指责孩子故意不好好写字，而应该采取积极的矫正措施。在纠正、指导孩子写字时，应该重点关注他们的握笔和身体姿势。只有姿势正确，孩子的字才能写得多、写得快、写得好。据悉，感觉统合训练法是一种常用的方法，可以增强孩子的肌力，改善身体平衡和眼手协调功能。这种训练的目的是通过控制各种感觉的输入，加强躯体对触觉的感知和信息加工功能，从而提高孩子的写字能力。实践证明，许多智力正常但写字有问题的孩子，在接受训练后，都有明显的改善。