小学生竟以是否有出国经历划“圈子”

【来源：易教网 更新时间：2013-07-15】 　   王先生近来颇为烦恼，上五年级的儿子在班上受到“排挤”，理由竟然是没有出过国。

　　据了解，小王同学常常在家抱怨，班上有过海外游学、旅游经历的同学们组成了一个“小圈子”，他非常羡慕，却因为从未出过国而不能融入其中。小王倍感失落，回到家中就强烈要求父母也带他出国旅行。

　　日本、韩国、澳大利亚……记者在市区某小学做了个小调查，五年级一个班超过一半以上的孩子都出过国，有的参加了出国游学，有的和父母一起到国外游玩。新学期报到后，同学们会叽叽喳喳地互相“晒”自己的假期出国见闻。

　　考虑到去欧美国家路途遥远、花费不少，今年暑假，王先生安排了新马泰游以满足孩子的要求。

　　三方观点家长：尽量多带孩子出去看看

　　前两天，在事业单位工作的李女士刚刚带着儿子从泰国旅游归来。“儿子今年小学毕业，想着他今年没有暑假作业，趁着学业还不是太紧张，带出去拓宽一下视野。”李女士说，儿子的同学中也有出国的现象，他们的观点是，在经济条件许可的范围内，尽量多带孩子出去看看。“儿子一路上都在感慨，要把英语学学好。 ”“小孩子自尊心强，说来说去，脾气就上来了，说什么也要去。”市民杨先生了解到，在自己女儿班上，50多个同学中有31人选择暑假出国，结果有些孩子就开始互相攀比。“现在孩子什么都比，我们家长真是‘压力山大’。 ” 老师：正确引导孩子的价值观 “作为老师，我希望孩子们可以拥有一个多彩的假期生活，丰富阅历、增长知识。”徐倩是一名初中老师，据她观察，班上三分之二左右的学生都参加过出境旅游。“从某些方面来说，出国可以提高学生的外语能力、扩大视野，但以出国旅游来攀比，对孩子没有好处。 ”

　　在我市某小学做了多年班主任的任老师表示，学生相互交换出国旅行的见闻、分享出游经历本身无可厚非，确实有利于学生开阔视野。但家长和老师应当注意正确引导孩子的价值观，珍惜同学友谊，而不是以某种经历作为交友门槛。同时鼓励孩子们从不同渠道了解多元文化，通过电视、网络、书籍、报纸杂志等也可足不出户领略海外风情。

　　留学生：海外游学难免走马观花

　　小李是一名正在美国大学就读的留学生，结合自身的体会，她认为，部分家长对海外游学热情过高，应该谨慎考虑。“海外游学的最大价值莫过于游历、学习迥异的风土人情，而年龄太小的孩子对国外社会认识有限，短短数十天的游程往往走马观花流于表象，并不能让他们产生深刻理解。对游学之‘学’，期望不宜过高。 ”

　　业内人士指出，社会各界应该从不同角度正确引导孩子出境旅游，家长和孩子在出去之前要多方了解，根据孩子的特点和需求，科学制定出游计划；回来后，对不同国情、文化差异等进行正确引导，及时让孩子回到正常的学习生活轨道上来。